口吃的核心症状是什么呢？口吃的核心症状也叫口吃的核心行为。是口吃患者结巴的、不正常的语言表达方式。也就是其原本应当是流畅的，富有节奏的语言表达过程，被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的现象其次生理疾病，如儿童脑部、头部受伤以及某些后神经系统功能受损是引起口吃的重要原因。再次，遗传因素，语言神经发育不良或神经生理异常，家庭和社会等诸多方面是引起口吃的基础。

结巴之所会培养这类习惯，儿童口吃纠正，有的人是怕自身讲得不足清晰，因此，会持续反复某一字或是刻意在某一字上发重音。更改这类习惯，的方式 ，是用刻意纠正法。应用刻意纠正法，你必须保证二点：你可以从心理状态告知自身，儿童口吃矫正，无论是讲哪家字，哪一句话，都只说一遍。不必反复说。也无论这一字是不是说得清晰，你必须一遍过。有意识地训炼你全部发言都只讲一遍，不必反复

是词组训炼。例如“人们”这一词组。一开始朗读“人们”这一词的情况下，杭州儿童口吃，你的音标发音要平衡，不必太急，由于太急，会让你的咽喉导致工作压力，进而给你发不到响声来。你可以用慢而轻的响声朗读出去：我--------们。并且，“我”字音要低，“们”字音要比“我”字的音要高一点，那样读起來才会更顺。当“人们”这一词组读顺以后，接下去，你的速率能够加速一点。例如：我—们。这意味着极速地朗读。次之是长句朗读。還是上边的素材图片“人们走吧”。长句朗读的流程是：①我------们------走------吧（四个字分离朗读，留意掌握节奏感，儿童口吃医院，音能够拖长）②人们------走------吧（人们这两个字连读，走和吧字能够分离）③人们------走吧（人们这两个字连读，走吧这两个字连读）

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