千万不要在遇到口吃预感时强迫自己说出来。
因为任何"战胜口吃、不要口吃、不要恐惧"的暗示、鼓励，都会掀起心理的波澜，刺激口吃意识，治疗儿童口吃，强化条件刺激。
对于儿童口吃问题，家长应该怎么做？我们的孩子就是在不断犯错中长大的。
道理父母们大致都懂得，可一旦孩子出错，我们就很容易忽略孩子的身心需求，苏州儿童口吃，倾向于时间让“问题”消失，于是，开始纠正、斥责甚至打骂孩子。

儿童口吃心理指导：建议到医院检查，查明口吃的真正病因，对症下药。
同时可以辅助心理，消除不良情绪，如何矫正儿童口吃，对有积极意义。
在医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。
部分严重的口吃患者还常伴有呲牙咧嘴、肌肉痉挛以及各种伴随动作。
口吃的附加行为也叫口吃的第二行为，或口吃的第二症状。
它指的是你为了逃避和摆脱口吃的行为，所表现出的各种不正常动作和行为。

对孩子的口吃现象，儿童口吃矫正机构哪家好，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。
这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。
心理疏导，小儿口吃的出现主要和小朋友的生活习惯有着密切的关系，并且也和小朋友的心理有着密切的联系，家长们一定要进行心理疏导，帮助孩子走出口吃的阴影。
口吃常伴有神经质症状，患儿常有神经质症状如情绪不稳定、性情急躁、好激动易兴奋、胆小敏感、睡眠障碍患儿还常遗尿，食欲减低并易有恐惧等情绪反应。

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