持续训练的原则。
纠正儿童口吃不能断断续续，不能保证效果。
制定一些训练计划，每天严格执行训练强度。
只有持之以恒才能取得成果。
不关注孩子的口吃。
不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。
不要给孩子交流时，制造压迫感，也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。
一般来说，通过日常语言训练，轻度口吃会有很好的矫正效果。
但是，对于口吃比较严重的孩子，家长也不能忽视。
他们必须把孩子送到的矫正机构接受治疗。

亲子互动：对于儿童口吃来说，治疗儿童口吃，父母进行康复训练具有一定的优势，一是环境优势，第二是时间优势，通过日常生活互动，进行引导比较有效，特别是一些发育性口吃的孩子，康复几率很高。
当然家庭训练，父母需要学习掌握一些口吃训练技巧和心理学方面的知识。
要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。
家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。
当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷。

家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，儿童口吃矫正学校，消除其思想负担，减少患儿的口吃。
当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷。
从慢到快，从简单到复杂的原则。
纠正孩子口吃的时候，儿童口吃矫正中心，不要像赶鸭子一样强迫孩子。
你必须一步一步，加快你的讲话速度，延长句子的长度。
只有这样，培训的效果才能扎实。
对于每一个短语的一个字要缓慢地、轻轻地使其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，嘉兴儿童口吃，因为口吃小孩大多对短语的一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键；

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