关心孩子的言语发展状况。
2。
不要让孩子模仿口吃的行为。
3。
不要让孩子产生口吃意识．4。
要给儿童创设良好的语言环境。
5．要抓住儿童学语的关键期。
如何判断小儿口吃如何判断小儿口吃？年龄已大于1岁，还只能发元音；超过1岁半，小儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的；超过2岁半还不会说话；超过3岁，说话还不能连成句子；超过5岁，儿童口吃矫正，还把难发音换成易发音，江西儿童口吃，还有不少造句错误，儿童口吃医院，语言还不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。

2-3周岁时是孩子口语发展的快速期，孩子常常会出现“口吃”，即发首字词时重复、困难，此时，父母应以鼓励的态度耐心等待、倾听孩子说话，儿童口吃治疗，并放慢说话和做事的速度。
口吃现象还随着面部肌肉紧张、快速眨眼、说话时做出口型却没有发出声音等。
可以通过深呼吸使肌肉获得适当的运动和协调，缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。
退缩、自卑心理或其他情绪障碍。
儿童口吃治疗首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。

一般地说，口吃产生的病因主要分为两方面，一是生理上的，二是心理上的。
生理上若因脑功能出现障碍、或是某些遗传基因在起作用，则很有可能使儿童产生语言障碍。
导致儿童语言障碍的主要心理因素多有以下几个方面：情绪过度紧张、激动。
有些儿童由于从小没有受过锻炼，在遇到生人时，或人多而在重的场面时，就特别紧张、激动，以致于无法顺畅地表达自己的意思。

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