儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
父母教孩子说话，不必弄得一本正经，像老师和学生一样，吃饭、游戏、家务等等很多环节都可以为紧张的训练打掩护，这些都可以让孩子在放松的心态下得到练习。
多鼓励少责怪。
家长应该确保口吃矫正过程是愉快和放松的。
在矫正孩子口吃的过程中，家长要有耐心，多鼓励孩子，增强孩子的信心和勇气，避免紧张和恐惧，这是取得好效果的前提之一。

持续训练的原则。
纠正儿童口吃不能断断续续，不能保证效果。
制定一些训练计划，每天严格执行训练强度。
只有持之以恒才能取得成果。
多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，金华儿童口吃，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。
儿童口吃对于每一个短语的帝一个字要缓慢地、轻轻地使其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，纠正儿童口吃，因为口吃小孩大多对短语的帝一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键;

亲子互动：对于儿童口吃来说，父母进行康复训练具有一定的优势，一是环境优势，第二是时间优势，儿童口吃矫正方法，通过日常生活互动，进行引导比较有效，特别是一些发育性口吃的孩子，康复几率很高。
当然家庭训练，父母需要学习掌握一些口吃训练技巧和心理学方面的知识。
如果孩子因为口吃被嘲笑，父母要想办法进行心理疏导，儿童口吃矫正费用，不闻不问或情绪激动都不可取。
一般来说，通过日常语言训练，轻度口吃会有很好的矫正效果。
但是，对于口吃比较严重的孩子，家长也不能忽视。
他们必须把孩子送到的矫正机构接受治疗。

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