口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。
学习如何停止口吃不是一朝一夕的事。
没有任何，或电子设备，或任何即时治疗口吃。
它需要有很大的决心和多年的耐心和实践。
口吃矫正的因素会对矫正过程产生实质影响的那些方面， 例如， 人的感觉、情绪、压力、注意力分散、能否获得他人帮助、矫正动机等等。

现在很多家长都会发现自己的孩子有一些口吃的现象，这会对孩子的正常生活造成影响，而且，口吃的孩子会经常受到别人的嘲笑，产生自卑感，不愿意和他人进行交流，口吃矫正方法，导致孩子口吃的原因也是非常多的。
有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。
呼吸训练法。
呼吸训练法顾名思义，就是注重呼吸的调节。
口吃者说话时往往会呼吸紊乱，但其实他们的肺和呼吸系统都与常人一样。
所以口吃的人群应多做呼吸操，能够自主控制自己的呼吸方式。

学会控制呼吸，如果你口吃，你必须学会如何正确地呼吸。
在你说话之前，呼吸和呼吸为你说话。
学习如何正确地呼吸是一个关键步骤，对如何停止口吃。
当我们口吃时，好心人常常劝我们：说得慢一点，别着急，莱芜矫正口吃，慢慢说。
由此可见人人都知道，矫正口吃机构，说话慢一点，口吃会轻一些，科学矫正口吃，它已是一个公认的好方法。
采用符合发音规律的呼吸疗法，如练习呼吸操，进行呼吸和发音的协调训练，结合其它方法可进一步改善口吃。
现在有很多种口吃的方法还有仪器。

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