如果周围有人口吃，儿童便会很快学起来，逐渐的就产生了口吃。
有口吃的儿童，往往在心理上存在着恐惧或自卑感，因此在说话前，或在人多的情况下或在别人无意取笑时都不安，儿童口吃矫正机构，产生急躁情绪，因而使口吃加重。
儿童口吃1。
发育现象：在幼儿期出现的口吃是儿童言语发展中的常见现象。
一般而言，从二三岁开始的整个幼儿阶段，词汇量增多，他们很想用语言来表达自己的思维，浙江儿童口吃，有时是急于表达自己的想法，但由于发育的不成熟，表达能力跟不上思维发展的速度，于是出现口吃，这在2~3岁和5~7岁阶段更为常见。
患儿说话吃力，感到为难，并能自我意识到；声音过大或过小，或过度嘶哑者；声音的强度和小儿的年龄、性别不相称，声音带鼻音。
家长如果发现小儿在幼儿期存在以上情况，应及早带小儿去医院咨询。
小儿口吃的原因1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。
儿童期正是学习和掌握语言的关键时期，儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。
3、不良暗示：本来一个人在发音时偶而出现口误是一件很正常的事，但口吃患者往往推功就过，儿童口吃矫正学校，把所有正常现象都与口吃连在一起，加上周围人有意无意的提醒取笑和捉弄，就容量对自己的口吃产生、苦恼，时时提醒自己就是一个口吃患者。
4、生理因素：口腔中的舌系带过短、大脑皮层中语言神经系统发育出现障碍、智力低下有可能使口吃出现。
浙江儿童口吃-合肥信康|诚信服务-儿童口吃矫正学校由合肥市信康口吃矫正研究所提供。
浙江儿童口吃-合肥信康|诚信服务-儿童口吃矫正学校是合肥市信康口吃矫正研究所今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系，索取联系人：屈老师。
